Клубна година – круглий стіл
Тема. Уявна подорож містами України.
Мета. Поглиблювати знання учнів про Україну. Поділ її на регіони, сусідів; ознайомити з найвизначнішими пам’ятками регіонів; розвивати мовлення, культуру спілкування, колективну творчість. Комунікативні здібності; виховувати любов і повагу до своєї Батьківщини – України, до її пам’яток культури.
Обладнання. Комп’ютер, карта України; поетичні, художні та музичні твори про Україну; ілюстрації з краєвидами України; закодовані слова – назви міст України; прапорці на столах з назвами регіонів.
Хід заняття
І. Організаційний момент
ІІ. Мотивація
Вихователь. Сьогодні у нас незвичайне заняття. Ми подорожуватимемо регіонами України. Що ви очікуєте від нашої подорожі?
А тепер хочу запропонувати вам ознайомитися із зупинками нашої подорожі.
- «Поетична»;
- «Художня»;
- «Географічна»;
- «Розважальна».
ІІІ. Повідомлення нового матеріалу
- Україна – це рідний край, де ми народилися. Широкі й чарівні простори, прекрасні села і міста. Її багатства – це хліб і цукор. Сталь і вугілля, автобуси і літаки. А ще тихі озера, калинові гаї, золоті лани і народні пісні, що співали твої прапрадіди.
Україна – це древній Київ і могутній Дніпро, який котить сиві хвилі до Чорного моря. Буйною зеленню шумлять на його берегах сади, ліси.
Простір землі, заселений українським народом великий. Щоб його перетнути, потрібно пішки йти із заходу на схід 90 днів, долаючи щодня по 30 кілометрів.
Україна – одна з найбільших держав Європи. Оскільки це велика країна, то живуть у ній люди різних національностей. Поряд з українцями в Україні мешкають росіяни, білоруси, поляки, чехи, молдовани, болгари, поляки.
Ми прибули на нашу першу зупинку, що має назву «Поетична».
Сучасні письменники і поети примножують скарбницю українського слова. Послухайте, як вони виражають свою любов до рідної землі у віршах.
Діти, а які вірші про Україну ви знаєте?
Вихователь.
Багато років тому одні люди писали вірші, а інші – до них музику. Так народилась і полинула Україною пісня. Згодом стала вона народною. Адже її полюбив народ і назвав своєю.
Так непомітно ми дісталися наступної зупинки «Музичної». Проведемо конкурс на кращого знавця пісень про Україну.
(Звучать фрагменти пісень. Учні відгадують їх назви)
Вихователь.
Вирушаємо у подорож. Наша наступна зупинка має назву «Художня».
Історія України збережена не лише у віршах і піснях. А й у картинах. Тихі озера. Калинові гаї, золоті лани нашої держави можемо бачити у роботах багатьох художників минулого і сьогодення. Також полюбляють зображувати природу України і школярі.
(Розглядання робіт відомих художників і дитячих малюнків про Україну)
Вихователь.
Подорожуємо далі Україною. Наступна зупинка «Географічна».
На ній ми затримаємось довше, ніж на інших. Саме тут ми дізнаємось багато нового для себе. Почнемо нашу екскурсію із Західного регіону.
План виступу.
- Розташування регіону.
- Які області належать до регіону.
- Які пам’ятки культури є в регіоні.
- Цікаві відомості про регіон.
Вихователь.
На нашому шляху Північний регіон. Чим він вас зацікавить?
Ось на горизонті бачимо східний регіон. Що нового для себе ми дізнаємося?
До себе запрошує Центральний регіон. Його мешканці хочуть розповісти нам про нього.
Ой. Щось стає спекотно! Це ми наближаємося до Південного регіону. Які цікавинки він приховує?
Вихователь.
Вирушаємо в дорогу! Наступна наша зупинка «Розважальна».
Тут ми зможемо відпочити після важкої подорожі та розважитись. Давайте вашої уваги – пісні про Україну. Якщо хтось з вас знає ці пісні. Будь ласка, підспівуйте! А також спробуйте розгадати закодовані слова – назви міст України.
(Запоріжжя, Кіровоград, Вінниця. Одеса. Житомир)
Вихователь.
Наближається до завершення наша подорож, пропоную вам скласти свою карту регіонів України.
АСОЦІАТИВНИЙ КУЩ!!!!!!!!!
Україна
На цьому наша подорож завершується.
Чи справдились ваші очікування?
| 